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也谈数学核心素养的培养
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摘要
数学核心素养具体表现为会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界。而数学的眼光就是抽象,数学的思维就是推理,数学的语言就是模型。教学中,不妨从数感的培养起步,引导学生经历解决问题的全过程,运用规范的数学语言进行归纳和概括。
作者
刘玉红
机构地区
江苏油田第一小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2018年第7期63-64,共2页
Research and Review on Education
关键词
核心素养
数学眼光
数学思维
数学语言
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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