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略论小学生口语交际能力的培养 被引量:1

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摘要 小学生口语交际能力的培养可从言语环境和言语生活两方面着手。优化言语环境,促进学生的言语动机;丰富言语生活,涵养学生的言语生命。最佳的环境,丰富的活动,才能让学生得以最优的成长。
作者 仇晓东
出处 《教育研究与评论》 2018年第3期85-87,共3页 Research and Review on Education
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