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细胞的能量“通货”——ATP教学设计

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摘要 基于新课程标准的要求,采用创设故事情境、问题启发式教学、模型建构、合作探究、模拟实验等多种教学方式,引导学生理解ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。
出处 《天工》 2018年第3期58-59,共2页
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