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汽车综合故障诊断实训教学的八大误区
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摘要
本文通过《汽车综合故障诊断实训》课程教学中常见的问题甚至错误,分析这些误区产生的根源,寻求最准确的诊断方法,引导学生走出误区,引导教师做一个反思型教师。
作者
朱先明
机构地区
湖南汽车工程职业学院
出处
《时代汽车》
2018年第8期32-33,共2页
Auto Time
基金
2017年度湖南省教育科学"十三五"规划课题""互联网+"视阈下高职<汽车综合故障诊断实训>微课教学资源开发与应用研究"(课题批准号:XJK17BZY025)的阶段性成果
关键词
故障诊断
误区
分类号
F407.471 [经济管理—产业经济]
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