关于语文教学的几点思考

本文认为语文教师应当带着思考的眼光看待语文教学,不断发现,不断思考、研究,不断接近语文教学的真意。本文主要谈论四个问题：语文的味道可分为趣味、雅味与韵味;语文学科核心素养提法待商榷;写作及作文教学指导模式化的再思考;读写结合的可行性操作。