小学阶段中华经典诵写讲教育的传承

本文旨在研究在小学阶段,学校、教师可以通过营造书香校园,将中华经典诵写讲教育与传统文化相融,立足语文课堂,将经典诵读带入日常学习中的方法进行诵写讲教育,以此提高学生的语言表达能力、道德素养、民族自豪感。