面向创新能力培养的大学课堂教学改革

培养创新能力已成为我国初高等教育人才培养目标。调查发现,学生对课堂教学总体满意度不高,渴望注重体验和开启心智的教学方式。由此,提出大学课堂教学改革基本路径是提高课堂教学过程中学生学习主体性、增强课程知识设计的体系性和结构性、增强教学内容的现实性和学生学习的体验性,构建开放的教育情境和自由的教育空间。