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推进教育国际化 提升区域教育格局——厦门海沧实验中学高中教育国际化试点案例分析
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摘要
一、高中教育国际化的理论依据与时代背景 伴随着经济全球化,教育国际化已经成为教育发展的一种全球性趋势,它不仅是一种教育理想,而且是一种正在全球范围内展开的教育实践活动。而随着我国改革开放的不断深化,教育国际化也逐渐成为深化教育改革的方向之一。
作者
耿红
谢益清
机构地区
厦门海沧实验中学
出处
《福建教育研究》
2017年第7期22-24,共3页
基金
本文系福建省教育科学“十三五”规划2016年度常规课题“普通高中国际理解教育和中外课程融合的分析与路径探新”(立项批准号:2016XB6042)的阶段性研究成果.
关键词
教育国际化
案例分析
高中
中学
实验
海沧
厦门
经济全球化
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
福建教育研究
2017年 第7期
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