大学数学教学方法探索被引量：1

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摘要大学数学作为高等院校大部分专业的公共基础课程,在当前教育环境下存在着诸多问题,为解决这些问题,急需改进教学方法,迎合新的教学环境与特点.为此本文对教学方法做了以下几点探索：注重教学内容的衔接,善于引导学生进入大学学习状态;侧重思维能力的训练和提高,将计算过程工具化;根据时代特点,引进新的教学模式等,以期改进大学数学的教学质量.

作者许振明

机构地区厦门大学嘉庚学院

出处《数学学习与研究》 2018年第13期7-8,共2页

关键词大学数学衔接思维训练新教学模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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