微型学习引入高校教学的理论概述
摘要
微型学习是一种借助移动设备的非正式学习方式.本文主要通过文献概述了微型学习的理念、实施策略及面临的问题.
基金
郑州工商学院校级教育教学改革资助项目(GSJG2017021)
二级参考文献59
-
1祝智庭,邓鹏,孙莅文.娱教技术:教育技术的新领地[J].中国电化教育,2005(5):11-14. 被引量：121
-
2Dwight, Allen & Ryan, Kevin. Microteaching[M]. Reading, Mass: Addison-Wesley,1969 .
-
3Peter A. Bruck. What is Microlearning and why care about it?[A]. In:Microleaming Conference 2006[C].Australia , Innsbruck : lnnsbruck University Press,2006.7-10.
-
4David Weinberger . Small Pieces Loosely Joined[M]. America , New York: Perseus Books Group,2002.
-
5Arnaud Leene. MicroContent is Everywhere[A]. In: Microleaming Conference 2006[C]. Australia ,Innsbruck:Innsbruck University Press,2006.20-40.
-
6Learning,Working and Living in New Media Speace[DB/OL]. http://www.microlearning.org/index.php,2007-11-10.
-
7Theo Hug. Microleaming: A New Pedagogical Challenge (Introductory Note)[A]. In: Microlearning Conference 2005[C]. Australia , Innsbruck :Innsbruck University Press ,2006.7-12.
-
8Theo Hug. Micro Learning and Narration: Exploring possibilities of utilization of narrations and storytelling for the designing of "micro units"and didactical micro-learning arrangements[A]. In: the fourth Media in Transition Conference[C] USA, MIT: Cambridge (MA),2005.1-14.
-
9Sinuhe Arroyo. A Semantic Service-based micro-learning framework[A]. In: Microleaming Conference2006[C]. Australia, Innsbruck: Innsbruck University Press,2006.260-272.
-
10Microlearning 2007 Conference Website [DB/OL].http://www. microleaming.org/index.php?itemid= 156, 2007-05-20.
共引文献282
-
1王艳红,张琳.学科核心素养视域下的课堂教学质量与效度观测——以八年级汉族民歌《黄河船夫曲》为例[J].中小学音乐教育,2021,9(8):12-14.
-
2石雅丽,云飞,洪海龙,胡建华.以提高专业应用能力为导向的“由表及里”的课程教学方法——以内蒙古工业大学生物工程专业《免疫学》课程为例[J].课程教育研究,2020(48):117-117.
-
3骆北刚,周丹萍.四维分层教学模式的构建及阐释[J].教育观察,2020(47):53-55. 被引量：1
-
4余华,刘岚,姚敏,辜雪莲,姜婧婧.基于虚-实结合新型实验云平台的教学改革研究与实践——以netCIRCUIT labs系统为例[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(7):21-23. 被引量：4
-
5李建华.工程认证背景下的高职教育改革探索[J].重庆工贸职业技术学院学报,2019,0(4):86-87.
-
6陈凡,浮宗霞,卫慧娟,解双喜.OBE+混合式+线下BOPPPS精讲教学模式实践[J].办公自动化,2021,26(8):43-46. 被引量：9
-
7刘思辰.新信息环境下大学生素质拓展动态支持平台建设探究[J].山东青年,2019,0(11):21-22.
-
8王燕,晏青青.边疆地区中小学教师信息技术能力培训设计研究[J].佳木斯教育学院学报,2012(2):220-221.
-
9王利,刘浪.微课在高职院校经济数学中的应用[J].成功,2013(20):214-214. 被引量：18
-
10吴玉学,贾靖林.基于3G的协作学习环境构建[J].中国教育技术装备,2009(24):96-97.
-
1訾宏悦,陈梅.基于微信小程序的“计算思维”微型学习资源设计[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(29):287-288.
-
2李庆超,杨慧,万斌.伏立康唑的不良反应近况文献概述[J].中国药物滥用防治杂志,2018,24(4):238-239. 被引量：7
-
3李凤敏,杜国明,周伟.气候变化对森林生态系统影响英文文献综述[J].林业世界,2016,5(4):87-101.
