基于MOOC的高中数学混合教学模式分析

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摘要高中数学混合教学模式受到了来自MOOC（慕课）的强大冲击力,所以各中学都开始了对MOOC的教学实践与研究,为了实现新旧教育模式的有效结合以提高教学质量.本文就MOOC在高中数学混合教学模式中应用进行简要分析,旨在最大限度提高学生学习质量.

作者许少颜

机构地区东莞市石龙中学

出处《数学学习与研究》 2018年第13期42-43,共2页

关键词 MOOC 高中数学混合教学模式

参考文献2

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数学学习与研究

2018年第13期

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