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基于hMOOCs的混合教学模式在大学英语课程教学中的应用研究被引量：1

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摘要自2012年(MOOC元年)以来,在线课程(MOOCs)对高等教育的潜在影响引起了学界的广泛关注。本文将结合MOOCs的起源与理论基础,探讨h MOOCs这一新型慕课模式在大学英语课程教学中的应用及其积极影响。

作者游航

机构地区四川大学外国语学院

出处《兰州教育学院学报》 2018年第8期132-133,161,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词 MOOCs(慕课) hMOOCs 混合教学大学英语

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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兰州教育学院学报

2018年第8期

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