高血压门诊个体化护理健康教育的研究

目的研究高血压门诊个体化护理健康教育的临床应用价值.方法：选取我院于 2016 年 1 月到 2016 年 12 月收治的 320名高血压患者作为临床研究对象,以单双号分组的形式随机分为观察组与对照组两组.观察组 160 名患者给予个体化护理健康教育,对照组 160 名患者给予常规护理及健康教育.对比两组患者护理前后的血压控制情况、服药依从性、健康生活情况、药物治疗以及知识掌握情况等资料.将患者的一般资料以及上述临床资料录入 Excel2013 数据库,采取 SPSS19.0 的统计学软件进行数据相关性分析,采取χ2检验评价计数资料,采取 t 检验评价计量资料,P〈0.05,差异有统计学意义.结果：观察组患者在血压控制情况、服药依从性、健康生活情况、药物治疗以及知识掌握情况上均要明显优于对照组,差异具有显著的统计学差异（P〈0.01）.结论：个体化护理健康教育可以改善患者的血压控制情况,提高患者服药依从性,促进患者健康饮食、适量运动,提高患者对高血压相关知识的掌握情况.