润泽理念下园本教研活动形态初探

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摘要通过多年实践,我园探索并初步形成一套具有园本特色、行之有效的园本教研模式.每学期期末,以调查表形式收集来自全体教师的意见征询并进行数据分析,形成相关数据报告,同步确定下学期教研菜单.组织实施中,我园尊重差异,润泽成长,关注园本教研的效益.做亮分层式教研、头脑风暴式教研及整合式教研,努力给予最适切的教研平台,在成就教师专业幸福成长的同时,成就学校教科研工作,实现教师与学校同发展的双重效益.

作者张丽

机构地区江苏省常州市新北区龙虎塘街道中心幼儿园

出处《教育界（教师培训）》 2018年第7期5-6,共2页 Education Circle

关键词润泽理念园本教研活动形态

分类号 TP311.13 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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教育界（教师培训）

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