小学低年级数学游戏教学调查报告

数学游戏是小学低年级数学教学的重要形式和有效载体。文章通过对省锡中实验学校第一小学1460名低年级学生进行问卷调查，借助SPSS软件对数据进行汇总、整理和分析，明晰小学低年级数学游戏教学存在的问题及成因，并从数学游戏教学的价值意义、活动目标、内容形式、教师调控和反思评价等方面提出了合理化的建议。