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在课堂教学中分解落实科学课程基本理念之我见

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摘要自2001年新一轮基础教育课程改革启动以来,经过十余年的实践探索,小学科学课程为培养学生的科学素养和保障全民科学素质行动在基础教育领域中的顺利进行发挥了极大的作用.

作者李春

机构地区重庆市合川区教育科学研究所

出处《师资建设》 2018年第4期80-81,共2页

关键词小学科学课程课堂教学基础教育课程改革分解全民科学素质 2001年实践探索教育领域

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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师资建设

2018年第4期

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