高职酒店管理专业学生培养质量优化探讨——基于校企文化融合视角

从我国当前职业教育发展现状来看,尽管高职院校也在着力拓宽校企合作渠道,从人才培养模式上关注学生职业成长,尤其是在岗位胜任能力教育中,利用顶岗实习等方式,将理论学习与实践教学统一,提升学生在专业学习与岗位技能上的有效融合.但是,高职教育在校企合作层面上还存在诸多突出问题.鉴于此,本文将围绕高职酒店管理专业校企文化融合存在的问题展开探讨,并从本专业多年实践经验来探讨提升酒店专业学生培养质量的改进对策.