语文核心素养导向下的阅读教学

＂素养＂一词自各学科的《义务教育课程标准（实验稿）》起得到普遍使用,其广泛提出受到各方的关注和讨论。其中对＂素养＂和＂素质＂二者间差异的讨论,使得＂素养＂的内涵更清晰。＂素养＂在一般词典的解释是＂平日的修养＂,多强调由训练和实践得来。而＂素质＂在心理学中主要指＂人的神经系统和感觉器官上的先天的特点＂。