找准“随文识字”的支点

在小学语文识字教学中,随文识字法的引入,结合课文内容和具体语境来导入识字教学,让学生边阅读、边识字,帮助学生快速掌握生字的音、形、义,提高识字教学效率。一、以读为线来串联生字认读低年级教材识字量大,我们可以引导学生从文本阅读中,借助于拼音来完成。小学生在拼音时,可能遇到不认识的字,也会从拼音和声调中来进行拼读。