“活心”:打通高中写作准备期障碍

写作能力是语文素养的综合体现,但大部分学生总是觉得无内容可写,无从下手。写作过程大体可分为准备期、构思期、实施期、修改期四个时期,＂无内容可写,无从下手＂是写作准备期的一种障碍。究其原因,是学生缺乏灵活变通思维,以至于茶壶煮饺子,有货倒不出。北京十一学校校长李希贵说：活心,事实上是希望学生能够认识自己、认识世界,把自己打开。