四种策略突破读后感写作困境

林语堂先生曾经在《论读书》中指出,读书可以＂开茅塞,除鄙见,得新知,增学问,广识见,养性灵＂。阅读经典名著大有裨益,可以提升学生的语文综合素养。读书重在思考沉淀,读后感的写作,可以以写促思,起到事半功倍的效果。如何指导学生高质量地写作读后感,促进其与名著深度对话,是非常有探讨价值的问题。