课堂教学要真正“指向灵魂”

语文教学,能够直指学生灵魂,在学习中获得心灵的感应和灵魂的碰撞,应该就是学生学会学习的最佳课堂教学方法。简言之,就语文课堂而言,用适合于课堂学习内容的能够指向灵魂的教学方法就是教会学生学习的方法。为什么如此说？我们知道,美国教育心理学家布卢姆用分类学方法将学习划分为3类：认知领域学习、情感领域学习和精神运动领域学习。学生无论学生什么内容,在课堂讨论中发生的各种学习,均可划分在这3类学习之中。