小学语文教学读写结合策略

小学阶段是学生学习生涯的开始,而语文的学习是学生今后的学习生涯的基础。小学语文课程的重点主要是在听、说、读和写。在小学语文教学初期,学生年龄偏小,他在阅读一篇文章时,只能做到认识文章中的字与词,而他们并不了解这些字、词、段落和文章的具体包含的意思。当学生不能够了解汉字所包含的意思时,他们就不能很好运用汉字来进行写作。