以“核心问题”为导向,积累“数学思维经验”

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摘要《数学课程标准（2011年版）》指出：＂模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径＂。它明确了建立模型是数学应用和解决问题的核心。下面就以如何让＂核心问题＂替代＂细碎小问题＂,发展学生思维,培养学生＂模型思想＂的教学策略来谈一谈我的思考。一、理解意义,感悟模型思想＂模型思想＂是《数学课程标准（2011版）》新增的核心概念之一。

作者孙林江

机构地区苏州市吴江区震泽实验小学

出处《小学科学》 2018年第7期1-1,共1页 Science

关键词数学思维数学课程标准模型思想导向经验学生体会外部世界数学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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