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小学科学探究性教学 被引量:1

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摘要 探究性教学活动的开设主要是教师指导学生开展探究活动,让学生的价值观和情感认知有所强化,进而让学生的科学知识能力、学习态度等出现变化。小学科学教学活动中,教师需要对学生进行探究性教学策略研究,并根据学生的实际情况,让小学生在科学探究中深化自身能力,并养成进行科学探究的良好学习习惯。探究性的教学活动主要是学生在教师的教学指导下,通过阅读、观察、实验等方式开展探究活动。
作者 蔡文秀
出处 《小学科学》 2018年第7期27-27,共1页 Science
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