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对小学科学课堂实验数据教学的几点思考

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摘要 实验数据是定量实验结果的主要表现形式,亦是定量研究结果的主要证据。数据对于实验教学来讲,有着重要的意义和价值。然而在我们的教学中,不尊重事实,漠视实验数据的现象仍经常出现。
作者 徐涛
出处 《小学科学》 2018年第7期54-54,共1页 Science
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