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小学教师职业幸福感的影响因素以及提升策略
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摘要
小学教师是社会中非常重要的群体,是引领小学生德、智、体、音、美、身心等健康发展的领头人。要做一名社会认可而且也是幸福的教师。小学教师作为一类特殊的群体,要保证自己专业素养以及心理健康上都满足社会的需求,这样才能带领自己的学生不断前行发展。如何才能提升小学教师的职业幸福感呢?笔者根据查阅文献总结如下。
作者
高晓云
机构地区
沈阳市辽中区茨榆坨第一小学
出处
《小学科学》
2018年第7期86-86,共1页
Science
关键词
职业幸福感
小学教师
社会认可
心理健康
专业素养
小学生
群体
才能
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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