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小学科学教学探析
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摘要
随着近年来新课改进程的加快,小学教育不断推崇创新,随着小学科学教学的引入,课堂教学效率越来越高,我们能够明显地感受到小学各科教师的教学理念正在发生着变化,师生角色也在渐渐发生变化,以教师为主导地位的课堂教学也在逐渐变得民主化。小学科学教学是一门重要的科目,作为一门科学课教师,如果对科学课教学存在的问题进行仔细研究,会发现很多问题都是能够改进的,本文对此提出几点建议。随着近些年素质教育教学的发展。
作者
胡微
机构地区
扬州市汶河小学东区校
出处
《小学科学》
2018年第7期112-112,共1页
Science
关键词
小学教育
科学教学
科学课教师
课堂教学效率
教学理念
师生角色
教学存在
教育教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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