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小学数学高效作业开发与利用实践研究
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摘要
学生学习数学最经常的一项活动是做作业,如何把数学作业量控制在一个合理水平,教会学生掌握提高数学作业效率的方法,使学生不但能够从作业堆中解放出来,还在能够承受的压力下体验到学习数学的乐趣,这就是本文所要探讨和解决的问题。
作者
佘小鹏
机构地区
泉州市洛江区马甲第二中心小学
出处
《小学科学》
2018年第7期121-121,共1页
Science
关键词
小学数学
作业量
实践研究
利用
开发
学习数学
数学作业
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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