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幼儿科学教育途径的多样化
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摘要
幼儿园五大领域课程:社会领域、健康领域、语言领域、艺术领域以及科学领域,其中科学领域包含的两个方面是数学与科学。五大领域正如人的五个手指头,虽有独立但不是分科,由学习品质各个活动穿插,一个活动可体现多个领域,正如陈鹤琴先生说的"五指活动"。国内科学教育学者刘占兰出版书籍,国秀华以及许晓晖的学前儿童科学教育精品课程,倡导"做中学",在探究中学科学。
作者
陈秀琴
机构地区
漳平市永福中心幼儿园
出处
《小学科学》
2018年第7期129-130,共2页
Science
关键词
儿科学
教育途径
多样化
科学领域
精品课程
社会领域
学习品质
教育学者
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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