回归本意 提高效率

就语文教学而言,课文是一个例子。通过文本例子,我们给予学生＂情思＂＂哲理＂＂意趣＂的同时,更要让学生领会支撑文本＂立意＂背后的语言之美、表达之美、意境之美。好的语文教学,应该回归语言,给学生更多语感的积累。＂至于文字语言训练,最要紧的是训练语感,离开了语感,一切说写都无法行。＂（叶圣陶）＂语感教学是语文教学的牛鼻子。＂（王尚文）语感,是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力,是语文水平的重要组成部分。