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魅力课堂以趣为主
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摘要
兴趣是最好的老师。在小学科学教育中,如何让学生产生学习兴趣,提高学习效率呢?本文作者结合自身教学经验,探讨了结合实际创设情境、培养学生动手能力、利用网络技术等三个激发学生学习兴趣的方法,望广大同仁参考借鉴。小学科学是一门综合性很强的学科,涉及了自然科学的各个领域。这门学科需要很强的科学素养,而科学素质的形成又是一个长期的过程,在这个过程中。
作者
周容
机构地区
重庆市江津区蔡家小学校
出处
《小学科学》
2018年第7期179-179,共1页
Science
关键词
小学科学教育
课堂
学习兴趣
学习效率
教学经验
创设情境
动手能力
网络技术
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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小学科学
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