点滴教育,启发小学生的科学创造精神

小学科学以激发学生兴趣为主,为学生展现科学的魅力,让学生深深地融入科学活动之中,从而启发学生的科学创造精神,这也是小学科学教学的主要目标。在本文中,笔者根据自身的实际教学经验,以点滴教育为出发点,通过课前设疑、趣味引导,课堂拓展、实验激趣,小组探究、自主创造三个方面进行阐述,意在从日常的教学中,逐渐激发学生对科学的探究兴趣,进而培养出科学探索精神。