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华德福幼儿教育的课程启示 被引量:1

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摘要 华德福幼儿教育起源于德国,注重在培养儿童心灵发展的基础上促进其全面发展。华德福幼儿教育注重教学内容与生活实际的紧密联系,强调教育内容对儿童教育的终身发展价值。本文从华德福幼儿教育的价值分析入手,导出其内涵价值对我国幼儿园课程发展的启示,期望对进一步探索儿童终生发展的价值与意义有所帮助。
作者 丁向颖 石伟
出处 《湖北科技学院学报》 2018年第3期138-141,共4页 Journal of Hubei University of Science and Technology
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参考文献2

二级参考文献17

  • 1Rudolf Steiner (1861 - 1925) http: //www. encyclopedia. com/doc/1G2- 3403200586. html 2009- 8- 10.
  • 2Waldorf History. http: //www. whywaldorfworks. org/02-W-Education/history, asp 2008- 11 - 15.
  • 3成都华德福学校简介.http://www.waldorfchina.org/about/about.asp2008-11-15.
  • 4Rudolf Steiner (1951). The Course of My Life. Trans. Olin D. Wannamaker. New York: Anthroposophic Press, p12.
  • 5Rudolf Steiner (1969). The Spiritual Ground of Education. Oxford, p47.
  • 6Rudolf Steiner (1967). Discussions with teachers. 2d ed. Translated by Helen Fox. London: Rudolf Steiner Press, p29.
  • 7Rudolf Steiner (1966). Study of Man: RSP. London, p172.
  • 8Rudolf Steiner (1965). The Education of the Child in the Light of Anthroposophy. 2d ed. Translated by George and Mary Adams. New York: Anthroposophic Press, p12.
  • 9Rudolf Steiner (1980). Waldorf Education for Adolescence. Kolisko Archive, p36 - 37.
  • 10德国鲁道夫·斯泰纳教育友好协会编.《华德福教育》.成都:四川大学出版社,2005年,第33页.

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