摘要
2017年随着财政部有关管理会计22项指引的制定、财务管理人工智能的引入、财务共享服务中心的出现等一系列新政策新技术的出现,传统核算型财务会计向未来业财融合的价值创造型管理会计转型已成为智能时代发展的必然趋势。以往传统的会计专业人才培养模式与课程体系难以适应智能时代发展趋势,因此,必须对高职会计专业课程体系进行再设计,重点将业财融合的管理思想渗透到新的课程体系。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2018年第3期46-49,共4页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology