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试析中小英语过渡衔接问题及对策被引量：2

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摘要本文通过对千余名城乡初中生进行问卷调查,分析了中小英语过渡衔接过程中存在的问题和原因,探讨改善对策:主张应针对中学生心理发展和学习任务增加的状况,教师应调整教学策略,改变教学方式,课后作业布置注重培养学生们运用知识解决实际问题的能力。

作者袁蓓于爱莲

机构地区咸阳师范学院外国语学院

出处《新西部（中旬·理论）》 2018年第6期166-167,共2页 New Western

基金 2017年国家级大学生创新创业训练计划项目(编号:201710722013)成果

关键词新时期中小学英语教育衔接过渡问题对策

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新西部（中旬·理论）

2018年第6期

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