高职院校职业素养教育体系的构建——以浙江省五所示范高职院校为例

The Construction of Professionalism Education System in Higher Vocational Colleges: Taking Five Demonstrative Higher Vocational Colleges in Zhejiang Province as the Case

高职示范性院校建设启动以来,高职教育模式成功转型,人才培养模式改革涌现出一大批创新性成果,但成效大部分体现在课程体系、教学模式、实习实践等学生职业能力培养层面,较少上升到职业素养提升的层次。即使强调了职业素养教育,素养教育在＂人才培养方案＂中也缺少实质性的内容和有效的实施方案。通过对浙江省五所示范性骨干院校职业素养教育情况进行实证研究,整合优化形成可复制推广的高职院校职业素养教育模式,以构建高职院校职业素质教育体系。