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《高级英语》词汇的跨文化教学策略
被引量：
1
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摘要
文化对语言,尤其对语言的词汇有着重要的影响。该文试从分析词汇联想意义的产生原因出发,探讨《高级英语》词汇的跨文化教学策略。
作者
唐玉娟
机构地区
四川外国语大学重庆南方翻译学院
出处
《海外英语》
2018年第14期229-230,共2页
Overseas English
基金
2016年重庆市高等教育教学改革研究课题"跨文化视角下提升高级英语教学的新路径研究"的研究成果(项目编号:163183)
关键词
《高级英语》
跨文化教学
词汇联想意义
分类号
H319 [语言文字—英语]
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海外英语
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