期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
博物馆讲解员的角色定位和技巧应用
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
博物馆开放的主要目的是将历史的见证物以客观形态呈现给观众,我国较多地区博物馆实行免费开放之后,在博物馆中讲解员的角色显得尤为重要,从一定程度上来说,讲解员能够在博物馆与观众之间架起一座桥梁,在这一过程中讲解员不仅具有引导游客的作用,同时也是博物馆的形象代言人。本文主要针对博物馆中讲解员的角色定位以及讲解技巧应用进行分析。
作者
闫英兰
机构地区
山西祁县乔家大院民俗博物馆
出处
《文物世界》
2018年第4期72-73,35,共3页
World of Antiquity
关键词
博物馆
讲解员
角色定位
技巧应用
分类号
G266 [历史地理—考古学及博物馆学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
5
共引文献
15
同被引文献
16
引证文献
4
二级引证文献
7
参考文献
5
1
彭洁.
高校博物馆学生讲解员管理工作存在问题及对策——以西安航空职业技术学院航空馆为例[J]
.知识经济,2017(7):131-132.
被引量:5
2
王晓芬.
博物馆特色课程的设计与应用——以山西博物院2016暑期“小小讲解员团队”活动为例[J]
.文物世界,2016(6):54-57.
被引量:5
3
王雪萍.
浅谈博物馆讲解员的知识构成——以中国客家博物馆为例[J]
.客家文博,2014(2):45-48.
被引量:6
4
古志明.
高校博物馆学生志愿者讲解员的培养与发展——以广东金融学院广州货币金融博物馆为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2014,30(9):194-196.
被引量:5
5
刘建.
高校博物馆义务讲解员的培养与发展——以成都理工大学博物馆为例[J]
.成都理工大学学报(社会科学版),2011,19(5):102-105.
被引量:6
二级参考文献
17
1
邓晓华.
客家方言的词汇特点[J]
.语言研究,1996,16(2):89-95.
被引量:8
2
于立元.
提高自然博物馆讲解员素质的几种方法[J]
.中国博物馆,2003(2):82-84.
被引量:4
3
王.
浅谈高校博物馆学生讲解员的选拔和培养[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2007(1):78-79.
被引量:6
4
吴鸿州,管雄飞,王宪英,吴佐忻.上海高校博物馆联展的思考[C]//.21世纪高校博物馆建设与发展.长春:吉林科学技术出版社出版,2007.
5
兰国英,杨岭.试论我国博物馆的志愿者活动.东方博物(第二十辑).陈斌.对博物馆志愿者工作的一点思考,2006.
6
曹宏.美国博物馆的志愿者制度对我们的启发.北京文博,2007(1).
7
江金波.
围龙屋——最具代表性的客家建筑文化景观[J]
.岭南文史,2004,0(S1):19-20.
被引量:16
8
马晓华.
高校博物馆志愿讲解服务工作与大学生素质教育——以中央民族大学民族博物馆志愿者中心为例[J]
.民族教育研究,2009,20(3):110-113.
被引量:9
9
宋燕.
做好讲解工作七要素[J]
.大众文艺(学术版),2010(10):184-184.
被引量:3
10
陶衔玥,蔡海云.
高校博物馆志愿者工作存在的问题及对策[J]
.中国科教创新导刊,2010(11):229-229.
被引量:2
共引文献
15
1
陈蓉.
流动科技馆志愿者讲解员的选拔与培养[J]
.科协论坛,2015,0(1):34-35.
被引量:2
2
侯羽.
论文博讲解员专业素质的提升[J]
.中小企业管理与科技,2015(25):168-168.
3
樊一粟,张一帆.
高校博物馆藏品资源教育服务功能的实现探析[J]
.陕西教育(高教版),2015(10):64-65.
被引量:3
4
侯羽.
文博讲解员的知识构成与语言特点探究[J]
.产业与科技论坛,2016,15(3):173-174.
被引量:1
5
陆怡菁,朱峤.
上海自然博物馆“青少年科学诠释者”培训项目的策划与实施[J]
.科学教育与博物馆,2018,4(2):107-112.
被引量:2
6
葛子祥.
以“科技范畴”观点活化导览解说的多元诠释[J]
.科学教育与博物馆,2019,5(2):126-131.
7
张瑞婷.
博物馆中讲解员的角色定位以及讲解技巧[J]
.文物鉴定与鉴赏,2019(7):108-109.
被引量:6
8
杨菊.
一封社教之家的来信——博物馆延续性青少年教育项目学习成果的维度研究[J]
.中国博物馆,2020(2):101-106.
被引量:3
9
赵欣,钟琴.
基于历史思维的大学生义务讲解员培养——以广西卫生职业技术学院为例[J]
.高教学刊,2020(34):189-192.
10
沈桂凤,倪东鸿.
高校校史馆讲解员团队激励策略——以麦克利兰需求理论为视域[J]
.文物鉴定与鉴赏,2021(7):143-145.
被引量:1
同被引文献
16
1
程东旺,黄伟良.
“红色文化”的价值形态与德育功能探析[J]
.河南广播电视大学学报,2006,19(1):36-37.
被引量:37
2
李水弟.
红色文化:党的先进性建设资源的动力支持[J]
.求实,2007(12):24-27.
被引量:30
3
贺建新,龚芸.
开发红色教育资源 创新青少年思想教育模式[J]
.怀化学院学报,2008,27(7):86-88.
被引量:5
4
刘虹,陈世润.
红色资源:当代思想政治教育的有效资源[J]
.教育评论,2008(3):7-10.
被引量:47
5
聂文新,钟传华,刘书峰.
构建和谐社会需要巩固的国防作支撑[J]
.国防,2007(3):9-10.
被引量:1
6
朱小理,胡松,杨宇光.
“红色资源”概念的界定[J]
.井冈山大学学报(社会科学版),2010,31(5):16-20.
被引量:63
7
丁德科.
弘扬渭华照金精神 培育青年马克思主义者[J]
.渭南师范学院学报,2013,28(7):9-10.
被引量:2
8
陈燕萍.
如何提高博物馆讲解员的讲解技巧[J]
.中国民族博览,2018,0(3):217-218.
被引量:7
9
苏依拉其其格.
浅谈博物馆讲解员专业素质及其提升[J]
.文物鉴定与鉴赏,2018(12):110-111.
被引量:1
10
栾巧梅.
浅谈博物馆讲解员应具备的基本素质[J]
.文物鉴定与鉴赏,2018(14):104-105.
被引量:1
引证文献
4
1
陈庆荣.
浅谈博物馆讲解员的职业修养[J]
.文物鉴定与鉴赏,2019,0(9):130-131.
2
李茜.
新形势下博物馆讲解员的角色定位[J]
.文物鉴定与鉴赏,2021(17):159-161.
被引量:5
3
聂安娜.
发挥红色文化资源优势推动国防教育普及深入——以平顶山博物馆展览为例[J]
.中国军转民,2022(11):20-22.
被引量:1
4
洪丽华.
新时期博物馆讲解员的角色定位与能力提升[J]
.中国民族博览,2022(16):210-212.
被引量:1
二级引证文献
7
1
张胜芳.
宣教视角下博物馆讲解员的角色定位与培养发展[J]
.文物鉴定与鉴赏,2021(24):143-145.
被引量:2
2
唐鑫鑫.
探析提升专题性博物馆讲解员素养的途径[J]
.文物鉴定与鉴赏,2022(14):114-117.
被引量:1
3
章旖.
新形势下博物馆讲解员的角色定位探讨[J]
.中国民族博览,2023(11):253-255.
4
梁嘉璐.
主体间性视角下博物馆讲解员的角色权责分析[J]
.文物鉴定与鉴赏,2023(17):86-89.
5
杨桂梅,史慧娟.
高校博物馆讲解员的素养及养成[J]
.文物鉴定与鉴赏,2024(7):80-83.
6
巩庆华.
博物馆的社会教育角色:博物馆公众参与与文化传播[J]
.文物鉴定与鉴赏,2024(13):102-105.
7
史晓溪.
红色文化融入高校大学生国防教育的困境与解决[J]
.广东交通职业技术学院学报,2024,23(3):108-111.
1
沈锎洋.
从安哥拉荣耀归来的消防人[J]
.中国消防,2018,0(6):51-53.
2
苏依拉其其格.
浅谈博物馆讲解员专业素质及其提升[J]
.文物鉴定与鉴赏,2018(12):110-111.
被引量:1
3
尹婷.
提升博物馆讲解员基本素质的途径研究[J]
.文物鉴定与鉴赏,2018(11):154-155.
被引量:2
4
黄站群.
视觉传达设计中图形创意的表现研究[J]
.山海经,2017(10):48-50.
5
李言明.
热电厂中热能与动力工程的有效运用[J]
.幸福生活指南,2018(3):3-3.
6
普利司通之队启航仪式在京举行[J]
.汽车与运动,2018,0(7):157-157.
7
新芽.
靠一双鞋跑出千亿帝国[J]
.经贸实践,2018,0(6):60-61.
8
刘文雄.
助企业增效 让员工增收——中国石化广东石油公司企业文化建设侧记[J]
.国企管理(石油经理人),2018,0(7):74-77.
9
税收知识我知道[J]
.辅导员,2018,0(15):144-144.
文物世界
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部