自主学习模式下的高中数学教学策略研究

在教学改革中,教师作为教学的组织者,要创设以学生为主体的教学活动,让他们发挥学习主动性,通过自主学习掌握所学内容。在教学过程中,教师要注重发展学生的数学综合素养,培养他们的自主学习能力,让他们在学习任务的指导下深入研究数学知识,有效掌握基础概念和公式。在合作讨论中发展学生的创新思维,使他们能够在大胆探索中理清思路,顺利完成学习内容,构建高效的数学课堂。