摘要
"翻转课堂"颠覆了传统的教学模式。学生通过在课外观看教学视频完成知识的学习,课堂上开展师生之间和生生之间互动,包括答疑、解惑和知识的运用。而在这个过程中"德育微课"是"翻转课堂"的基础,"翻转课堂"又是"德育微课"发展的载体。所以在小学英语"翻转课堂"上,"德育微课"为教育教学所用,发挥着它的独特功能。
出处
《学周刊》
2018年第25期151-152,共2页
Learning Weekly
基金
2017年甘肃省定西市教育科学"十三五"规划课题<本区域小学德育模式探索与实践研究>课题批准号DX[2017]GHB15的阶段性研究成果
