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对班主任指导家庭教育的新思考
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摘要
家庭教育的实施质量直接决定着孩子的健康成长。但就目前家庭教育方面的现状来看,家庭教育实施不够科学。为此也就迫切需要学校能够提供专业性的指导,确保学校教育与家庭教育的高度一致性,从而更好地保证家庭教育质量和学校教育效果。基于此,作为学校教育主要践行者的班主任就需要积极探究如何做好家庭教育指导工作究,以使学生获得更好的发展。
作者
姚军霞
机构地区
山东省平原县龙门小学
出处
《学周刊》
2018年第25期178-179,共2页
Learning Weekly
关键词
学校教育
家庭教育
班主任指导
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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