提高高中语文课堂效能浅探——以《雨霖铃》教学公开课为例

＂教是为了不教。＂探究教育理念,践行课改精神,有效提升语文课堂效能,全面提高学生的语文素养,是每位语文教师的追求。《雨霖铃》这堂异校借班教学的公开课,以掌握鉴赏写景抒情词的基本方法为方向,让学生通过诵读、感悟词作,结合创作背景,把握词的内容;引导学生思考探究,掌握鉴赏写景抒情的词的基本方法,体会词的意境,把握词人情感,并总结柳永婉约词派的特点。文章试以《雨霖铃》的教学为例,探讨提高高中语文课堂效能的途径。