新时期初中教育管理的创新策略刍议

初中阶段是义务教育的关键时期,这一阶段学生经过了小学阶段的教育,已经初步形成了特有的学习习惯及行为习惯。初中学生步入青春期,其世界观、人生观、价值观正在形成与完善。教育管理是确保学校教学目标有效实现、教学方向保持不变的重要手段,学生是学校教育的唯一对象,学校开展教育活动的最根本目标是帮助学生实现进步与发展。因此教育管理工作应该充分满足学生的合理需求,实现高效且多元化的教学目标,提升初中教育的教学质量和教学效率。文章作者就新时期初中教育管理创新提出一些自己的想法和看法,希望能够为初中教育管理者提供解决方法。