期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈课堂提示艺术

下载PDF

导出

摘要教育是一种体验式成长,在这种学习体验中,教师的少而精的提示会带给学生全新的体验,会让他们发自内心的感受到自己是课堂的主人,是学习的主人,使学生自我实现的需要得到满足,从而达到最佳教学效果.

作者张玉良

机构地区辽宁省本溪市本溪满族自治县第一中学

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第14期76-76,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词提示的原则注意事项

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李云香.浅谈初中数学教学的有效性[J].学苑教育,2018,0(16):52-52.
2李,强.小学语文教学中提高教学有效性的重要性及措施[J].东西南北（教育）,2018(11):317-317.
3甄利华.基于马斯洛需求层次理论的网络服务研究[J].科教导刊,2018(14):142-143. 被引量：1
4赵,勇.浅析高中英语教学中学生主体能动性的发挥[J].东西南北（教育）,2018(10):85-85.
5柴春红,付根义.提高课堂教学艺术的几点做法[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2018,0(5):237-237.
6黄敏.初中语文“批判性阅读”探微[J].语文教学与研究,2018,0(15):71-74.
7王恺.民间采茶戏对我国舞蹈教育的启示[J].福建茶叶,2018,40(9):219-219.
8章琦,游录超,何洲明.基于AHP的生物化学微课教学有效应用的影响因素研究[J].浙江医学教育,2018,17(4):4-6. 被引量：1
9蒋婷婷.杨宪益英译《史记》动因初探[J].海外英语,2018(11):114-115.
10陈鹏.个案工作介入服刑人员未成年子女帮扶工作的路径与实施策略[J].社会科学辑刊,2018,0(2):78-85. 被引量：3

科教导刊（电子版）

2018年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部