摘要
在传统文化当中,古诗词是我们民族文化不可或缺的瑰宝和精髓,为了激发学生对中华传统文化探究的兴趣和热爱,让古诗词润泽学生的心灵,让孩子健康快乐而充满诗意地成长.笔者近年来,同本校对传统文化教育同样有深厚兴趣的语文老师们,以“童心”为关注点,汇编“童心国学”教材,研究古诗词课堂教学策略,打造古诗词童心课堂,取得了显著的研究成果.
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第14期156-156,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
