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初中英语听力教学初探

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摘要 “听”是人们交际活动的最基本形式.如何帮助学生排除听力障碍,掌握听力技巧,提高听力水平是我们中学英语老师着力探讨的问题之一.本文分析了影响中学生掌握英语听力听能的因素;提出了构建英语教学体系,系统训练学生听力听能;阐述了通过指导学生掌握听力应试技巧,提高应试成绩的想法.

作者钱伟

机构地区通辽市扎鲁特旗第二中学

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第14期197-197,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词英语听力听力教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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科教导刊（电子版）

2018年第14期

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