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数形结合思想在小学数学教学中的渗透
被引量:
7
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摘要
教师在教学的过程中,将核心素养渗透到日常的教学当中能够培养学生思考问题的角度和方式,所以教师在教学的过程中应该将核心素养与小学数学教学有效地结合。立足于小学数学培养学生核心素养的意义,就如何将二者进行有效结合提出了有关策略,希望对教师优化教学内容能够有所帮助。
作者
朱婷
机构地区
江苏省沭阳县张圩中心小学
出处
《新课程》
2018年第16期15-15,共1页
关键词
核心素养
小学数学
全面发展
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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