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小学数学课堂学生“问题解决”能力培养探究

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摘要 培养学生具备基本的数学思维和数学能力是小学数学教学的主要内容和目标,而要实现这一目标,就必须培养学生具备良好的问题解决能力,原因是在解决问题的过程中,学生不仅要充分应用其自身所学的数学知识,同时还需进行思维发散,进而才能对问题进行正确、完整的解决,这与小学数学教学的宗旨其实是一致的。为此,小学数学教师在课堂教学过程中,需高度重视学生问题解决能力的培养。
作者 黄昌荣
出处 《新课程》 2018年第16期22-22,共1页
基金 清流县基础教育教学研究2017年立项课题,《小学数学课堂中问题解决的探索与研究》(课题编号:qljy1714)
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