如何指导小学低年级学生快乐写话——说的精彩,写的生动

小学低段看图写话是作文起步阶段的训练,也是培养学生形象思维和想象能力的阶段。所以教师要充分发掘看图写话的题材、丰富看图形式、加强语文与其他科的联系,拓宽学生的思维,从而提高低段学生的看图写话能力。